Blog do Kuramoto

Este blog se dedica às discussões relacionadas ao Open Access

Vc ainda tem dúvida entre criar uma BDTD local ou enviar as T&D para a Capes?

Meu caros e diletos leitoras e leitores, se vcs, as suas universidades ou as secretarias de programas de pós-graduação ainda têm dúvidas se devem criar uma biblioteca digital de teses e dissertações ou enviar as teses e dissertações à Capes, leiam o que diz Edward Fox, o diretor executivo da Networked Digital Library of Theses and Dissertations (NDTD). Ou, para aqueles que decidiram por apenas enviar as teses e dissertações à Capes, vejam o prejuízo que causam aos seus estudantes:

Prof. Edward Fox, Diretor Executivo da NDLTD

Prof. Edward Fox, Diretor Executivo da NDLTD

Talvez a mais inovadora e confiável fonte de financiamento da tecnologia seja a mais óbvia. Talvez isto explique por que razão é tão freqüentemente ignorada.

Vemos coisas similares em outros contextos. Talvez o padrão comum é que a disciplina seja necessária, bem como a criação de novos hábitos, juntamente com autoconfiança e foco nos resultados – em oposição à vontade para fanfarra e a dependência de agentes externos. Um dos exemplos mais óbvios tem a ver com a saúde – quando o foco na boa alimentação (e eliminação de substâncias que têm efeitos nocivos), exercício adequado, descanso suficiente e a prevenção poderiam resolver a maior parte dos problemas de saúde enfrentados mundialmente.

No que diz respeito ao financiamento da tecnologia, esta nova abordagem consiste em automatizar algumas atividades, que devem ocorrer, de forma a que todas as partes se beneficiem, e onde as economias são maiores do que os custos de fazer a mudança.

O que se segue é um exemplo específico no âmbito das universidades. Centenas de universidades já desenvolvem esse trabalho, mas, milhares de outras ainda têm de colher os benefícios que estão prontos em suas mãos. Todas são incentivadas a colher os frutos mais fáceis. Muitos têm dito que é impensável. A maioria diz que é inevitável uma mudança. Não tem nenhum descendente. Infelizmente, não faltam pretextos para não proceder, mas a partir de minha perspectiva são as razões dadas todas tolas, ou baseado na preguiça, ou a falta de interesse de estudantes, nem a arrogância que está subjacente à síndrome do “não inventado aqui”.

Em particular, todas as universidades são incentivadas a exigir que todas as dissertações e teses sejam submetidas eletronicamente pelos estudantes, de maneira que estas sejam acessíveis e preservadas à longo prazo. A mudança tecnológica é a submissão de documentos eletrônicos ao invés de cópias em papel. Os alunos economizariam os custos de impressão, encadernação, e, em alguns casos, o transporte marítimo de cópias de suas teses ou dissertações. As universidades economizariam os custos de movimentação, estantes e, à longo prazo, de manutenção de ambas as cópias acessíveis em papel e arquivadas eletronicamente. Os custos de transporte de organizações intermediárias como a ProQuest seriam eliminados desde que estejam aptos a coletar os arquivos eletronicamente.

Executando programas de teses e dissertações eletrônicas (TDE), tem se demonstrado úteis na pontuação de centenas de universidades em diversos países. Programas nacionais em lugares como Austrália e Brasil têm demonstrado que a generalização da mudança é possível em poucos anos. Uma rede internacional sem fins lucrativos, a Networked Digital Library of Theses and Dissertations (www.ndltd.org), com origens nos idos de 1987,  que garante que uma ampla gama de serviços de valor agregado continuem a surgir, além de fornecer suporte e assistência, inclusive por intermédio de rede, em linha ou em uma conferência internacional anual.

Os programas de TDE enquadram-se bem nas universidades, uma vez que se presume que os estudantes sejam preparados para aderir à emergente sociedade do conhecimento. Esta é uma maneira eficaz de se garantir o desenvolvimento de habilidades básicas, as quais serão úteis na preparação de documentos para publicação, ou de propostas de financiamento, ou de multimídia em linha para sítios Web 2.0. E que melhor documento para aprender do que um que exige meses ou anos para se preparar, e uma esperança de que seja amplamente lido? (Quase ninguém lê uma tese ou dissertação em papel, a qual fica presa em uma estante de biblioteca, mas milhares podem ler uma que está livremente acessível, possivelmente após um curto “embargo” necessário para aqueles poucos que poderiam registrar uma patente ou estão à espera do aparecimento de uma publicação relacionada.

Além disso, as universidades estão muitas vezes frustradas com o que colocar na sua biblioteca digital ou repositórios institucionais, e os programas de TDE são uma fonte óbvia. Incentivando programas inovadores de TDE, tais como os que integram conteúdos de multimídia / hipermídia, ou que tenham simulações, visualizações, ou conjuntos de dados, poderá contribuir para a adoção de avanços tecnológicos no campus. Aqui alguns financiamentos externos têm-se mostrado estimulantes; Adobe e Scirus, ambos fornecem prêmios para estudantes criativos que encontram novos caminhos para comunicar eficazmente as suas descobertas e resultados. 

Então, inicie um programa de TDE, ou seja crie a sua biblioteca digital de teses e dissertações local, com a ajuda da NDLTD ou de uma de suas universidades membros, e veja como a auto-financiada mudança tecnológica pode economizar dinheiro e proporcionar benefícios a todos!

 

 

 
Prof. Edward Fox, PhD

Diretor Executivo

NDLTD

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novembro 20, 2008 - Posted by | Sem categoria | ,

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